#Θέμα: Workshop_Sense Responsive
#φοιτητές: project03: Γουρδούκης Χ. ,Κουμπλή Ε., Μαιρόπουλος Δ., Pankratov Τ., Παπαβασιλείου Ν., Πασχίδη Μ., Πρεαρη Ζ., Σβορόνος Θ., Τσεσμετζής Β., Zhou J.
#χρονολογία: 2010-2011
#σχολή/τμήμα: τμήμα Αρχιτεκτονικής, Πολυτεχνική σχολή Κρήτης, Πολυτεχνική σχολή Α.Π.Θ.
#Workshop link: Sense-Responsive
Το τρίτο project του εργαστηρίου εμπλέκται με το θέμα: αφήνοντας ίχνη με την πάροδο του χρόνου. Η ποιότητα , η ταχύτητα, και το είδος της κίνησης όπως επίσης άλλα φυσιολογικά δεδομένα, όπως ο καρδιακός ρυθμός και η αναπνοή δεν μπορούν να γίνουν αντιληπτά απευθείας. Ομοίως, τα ίχνη ενός παιχνιδιού χάνονται συνήθως μετά απο ένα παιχνίδι. Οι τεχνολογίες παρέχουν στα παιδιά μία πρόσθετη ανατροφοδότηση και ευκαιρίες με την καταγραφή δεδομένων και ιχνών και την αναπαράστασή τους μέσω οπτικών, ηχητικών, μηχανοτρονικών ανατροφοδοτήσεων. Ανακεφαλαιώνοντας, η τρίτη ομάδα ανέλαβε να δημιουργήσει χωρικές διαμορφώσεις για να βοηθήσει τα παιδιά να κατανοήσουν το σώμα τους παίρνοντας πληροφορίες απο την κίνηση των μερών τους μέσω του παιχνιδιού.
The third project of the workshop involved the theme of leaving traces over time.
Quality, speed and type of movement as well as other physiological data like heart rate and breathing cannot be perceived directly.Similarly, traces of play are typically lost after a game. Technologies provide children with additional feedback and opportunities for reflection by recording data and traces and re-presenting them through visual, sonic, mechatronic feedbac.To sum it up, the third team was assigned to create spatial configurations to help children understand their body by getting feedback from the movement of its parts through play.
No comments :
Post a Comment